Historia szkoły
początek XVI wieku Przy kościele istnieje szkoła parafialna.
1603 Wzmianka o wyżej wymienionej placówce w protokole powizytacyjnym parafii.
1774 Nauczycielem w szkole parafialnej jest Stefan Kozłowski.
1813 Płonie budynek szkolny wybudowany między rokiem 1791 a 1800.
Pod patronatem
Tadeusz Kościuszko
patron Szkoły Podstawowej w Czemiernikach
Hm. Michał Stefan Lisowski
patron Publicznego Gimnazjum w Czemiernikach
Nauczyciele i uczniowie
Zespół Szkół w Czemiernikach powstał w 2016 roku. W bieżącym roku szkolnym w naszej placówce mamy 75 przedszkolaków, 38 dzieci w kl. „0” oraz 275 uczniów w kl. I - VIII
Dokumenty szkolne
Aby nauka i praca w szkole przebiegały prawidłowo w Zespole Szkół w Czemiernikach obowiązują następujące dokumenty, z którymi warto się zapoznać:
Doradztwo zawodowe
Rok szkolny 2025/26
Program DZ
Materiały dla nauczycieli
Do pobrania:
- Podsumowanie klasyfikacji śródrocznej klas edukacji wczesnoszkolnej w roku 2020/21
- Podsumowanie klasyfikacji śródrocznej klas 4-8 w roku 2020/21
- Wniosek o dopuszczenie programu
- ARKUSZ SPRAWOZDANIA Z REALIZACJI PRACY NAUCZYCIELA
- ARKUSZ SPRAWOZDANIA Z REALIZACJI PRACY NAUCZYCIELA W RAMACH ZAJĘĆ DODATKOWYCH
- Protokół likwidacji sprzętu i wyposażenia
- Arkusz spisu z natury
- Katalog szkoleń ORKE
Laboratoria przyszłości
W naszej placówce w 2022 został uruchomiony rządowy projekt wspierania szkół podstawowych pod nazwą „Laboratoria przyszłości”. Dzięki środkom finansowym w wysokości 95 tysięcy zł zostały utworzone i wyposażone dwie pracownie. Jedna pod kątem technicznym, skierowana do dzieci młodzieży chcącej doskonalić swoją sprawność manualną. Druga została przygotowana do działań pod kątem plastycznym i kulinarnym. Wyposażenie zostało tak skonfigurowane, aby umożliwić pracę, naukę i zabawę wszystkim naszym uczniom, niezależnie od wieku. Rolę koordynatorów prowadzenia i organizacji zajęć w poszczególnych pracowniach objęły panie: Justyna Misiejuk oraz Anna Pogorzelska-Zdunek.
„Laboratoria Przyszłości” to program skierowany do szkół podstawowych, a jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów, odkrywanie ich talentów i rozwijanie zainteresowań.
Uczniowie korzystają ze sprzętów zakupionych w ramach programu
Sprawozdanie z lekcji techniki w klasie 4
Uczniowie klasy 4, przygotowując się do egzaminu na kartę rowerową, uczestniczyli w kreatywnych zajęciach techniki. W ramach lekcji wykonali „Pana STOP” – edukacyjną postać, która pomaga im w nauce znaków drogowych.
Praca nad projektem pozwoliła uczniom nie tylko utrwalić wiedzę o przepisach ruchu drogowego, ale również rozwijać zdolności manualne i kreatywność. „Pan STOP” stał się atrakcyjnym narzędziem wspierającym naukę i wzbudził duże zainteresowanie wśród uczniów.Zajęcia były bardzo udane, a wspólny projekt pokazał, jak można połączyć naukę z zabawą.
Sprawozdanie z zajęć praktycznych w klasie 5
Uczniowie klasy 5 uczestniczyli w zajęciach praktycznych, podczas których uczyli się podstaw szycia. W ramach zajęć każdy uczeń miał okazję uszyć własnoręcznie pokrowiec na telefon. Dzieci poznawały również technikę przyszywania guzików, co okazało się cenną i praktyczną umiejętnością.Zajęcia przebiegły w miłej atmosferze, a uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem i kreatywnością. Gotowe prace były starannie wykonane i wzbudziły duże zainteresowanie wśród uczniów. Była to doskonała okazja do rozwijania zdolności manualnych oraz nauki praktycznych umiejętności.
Sprawozdanie z lekcji fizyki w klasie 8
Podczas realizacji podstawy programowej na lekcjach fizyki uczniowie klas 8 mieli okazję praktycznie zgłębiać wiedzę na temat elektryczności. Głównym celem zajęć było budowanie prostych obwodów elektrycznych oraz poznanie różnic między połączeniem odbiorników w układzie szeregowym i równoległym.Uczniowie, korzystając z przewodów, żarówek, włączników i baterii, samodzielnie konstruowali obwody, a następnie analizowali, jak działa układ w zależności od sposobu podłączenia odbiorników. Lekcja była nie tylko pouczająca, ale także bardzo angażująca, pozwalając uczniom na zastosowanie teorii w praktyce.
Zajęcia zakończyły się podsumowaniem zdobytych umiejętności i omówieniem, w jakich sytuacjach stosuje się poszczególne rodzaje połączeń.
Upominki na Dzień Babci i Dziadka
19.01.2024r. uczniowie klasy IIIa pod kierunkiem wychowawcy, pani Jadwigi Niewęgłowskiej korzystali ze szkolnej pracowni Laboratorium Przyszłości. Mieli okazję poznać i obejrzeć podstawowy sprzęt AGD wykorzystywany w gospodarstwie domowym, jak również przypomnieć sobie zasady korzystania z urządzeń elektrycznych. Posługując się blenderem, dzieci wykonały słodkie ciasteczka z okazji święta swoich bliskich. Formowanie szyszek z masy czekoladowej sprawiło trzecioklasistom wiele radości i satysfakcji. Słodki upominek na Dzień Babci i Dziadka to bardzo smaczny i trafiony prezent.Dekoracje świąteczne
W grudniu po raz kolejny na lekcjach techniki w klasach 4-6 odbyły się cykliczne zajęcia związane z tematyką świąteczną. Klasy czwarte wykonały kartki, piąte i szóste – stroiki i dekoracje świąteczne. Podczas zajęć uczniowie wykonali piękne ozdoby bożonarodzeniowe, a zabawa przy ich tworzeniu pozwoliła wszystkich wprowadzić w świąteczny nastrój.Smacznie i pięknie – kanapki szóstoklasistów
Uczniowie klas szóstych na lekcji techniki podjęli kolejne wyzwanie, tym razem pod hasłem „Robimy pyszne, zdrowe kanapki”.
Przynieśli do szkoły potrzebne różne produkty. Po starannym umyciu rąk i przygotowaniu stanowisk wszyscy zabrali się do pracy. Zadanie zostało wykonane doskonale. Kanapki nie tylko były smaczne, zdrowe, ale i pięknie ozdobione. Pamiętać należy, że najlepiej smakują, gdy są wykonane własnoręcznie. Uczniowie zjedli swoje kanapki z apetytem. Podczas zajęć kształcili odpowiednie nawyki żywieniowe, rozwijali kreatywność, wyobraźnię oraz dbałość o higienę podczas sporządzania posiłków.Laboratoria przyszłości - Ozdoby wielkanocne
W marcu i kwietniu uczniowie klas czwartych, piątych i szóstych w ramach lekcji techniki wykonywali różne ozdoby, stroiki, dekoracje świąteczne oraz kartki.
Zajęcia odbywały się pod opieką p. Justyny Misiejuk. Zajęciach z wykorzystaniem drukarki 3D
24 lutego chętni uczniowie klas ósmych wzięli udział w zajęciach dodatkowych z wykorzystaniem drukarki 3D.
Podczas spotkania uczestnicy zapoznali się z zasobami dostępnymi na stronie educhmura.pl. Dowiedzieli się między innymi, jaka jest różnica pomiędzy modelami 3D do druku w formacie *stl od tych zapisanych w *gcode. Dzięki tym zajęciom zdobyli również wiedzę na temat przygotowania do druku wybranego modelu, a także o przebiegu samego procesu drukowania.W zajęciach wykorzystano sprzęt pozyskany w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”:
- drukarka 3D,
- laptop,
- aparat cyfrowy.
Zwyczajne serwetki, a jednak…
Na lekcjach techniki w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” uczniowie klas szóstych wraz z p. Justyną Misiejuk poznawali różne techniki składania serwetek, które będą nie tylko praktycznym, ale też estetycznym elementem każdego stołu.
W listopadzie odbyły się zajęcia kulinarne. Młodzież ze szkolnego Koła Caritas wraz z zaproszoną panią Tereską Kopacz piekła ciastka w ramach projektu „Pasjonaci dobra”.Opiekunem uczniów była p. Dorota Stelmach.
W grudniu w ramach lekcji techniki odbywały się cykliczne zajęcia/ warsztaty pod opieką p. Justyny Misiejuk. Uczniowie wykorzystywali różne materiały, przybory w celu wykonania dekoracji/ozdób świątecznych. Klasy czwarte wykonały kartki, piąte – ozdoby, a szóste – stroiki świąteczne.
Dzięki zestawom do elektroniki pozyskanym w ramach programu „Laboratorium Przyszłości” uczniowie klas ósmych mieli możliwość budowania prostych obwodów elektrycznych i badania różnego rodzaju połączeń odbiorników na lekcjach fizyki. Dzięki temu mieli możliwość praktycznego wykorzystania swojej wiedzy z działu „Prąd elektryczny”. Taki rodzaj zajęć zdecydowanie zyskał na atrakcyjności.